VŠTVS PALESTRA
Telefon: +420 212 277 722
E-mail: knihovna@palestra.cz
Adresa: Slovačíkova 400/1, Praha 9, 197 00
otevírací doba: Po - Čt 8:30 - 14:00, so-ne 11.-12.1. 8:00 - 14:00


» O systému
» Hledání publikací
» Informace o publikaci
» Nápověda





Informace o publikaci:
Typ dokumentu: Závěrečná práce
Kategorie: e-Bakalářská práce
Signatura: B23/44
Název: Diskomfort jako nástroj adaptačních kurzů pro studenty 1. ročníků vysokých škol
Podnázev:
Autor: TRUKSOVÁ, Adéla
Odpovědnost:
Ukázat ve veřejném katalogu: ano

Svazky publikace:

Čárový kód Popis Stav Stav změněn Návrat do
bp23044 CSV Import K dispozici 2024-05-28 14:09:13

Elektronická verze publikace:

Pořadí Název Velikost souboru Nahráno Možnosti
1. TRUKSOVÁ Adéla - Diskomfort jako nástroj adaptačních kurzů pro studenty 1. ročníků vysokých škol.pdf 880.2 kB 2024-06-13 13:34:11 Elektronická verze je dostupná pouze přihlášeným čtenářům.
2. TRUKSOVÁ Adéla Posudek-Vedoucí.pdf 400.25 kB 2024-06-13 13:34:14 Elektronická verze je dostupná pouze přihlášeným čtenářům.
3. TRUKSOVÁ Adéla Posudek-Oponent.pdf 605.65 kB 2024-06-13 13:34:27 Elektronická verze je dostupná pouze přihlášeným čtenářům.
4. Truksová Adéla SZZK.pdf 425.77 kB 2024-06-13 13:34:30 Elektronická verze je dostupná pouze přihlášeným čtenářům.

Další informace o publikaci:
Klíčové slovo: diskomfort * adaptační kurz * komfortní zóna * zážitková pedagogika * zážitek, sociální skupina * skupinová dynamika
Rok vydání: 2023
Počet stran: 59
Poznámka: Mgr. Roman Čedík
Anotace: Cílem bakalářské práce je seznámit čtenáře s fenoménem diskomfortu jako možného nástroje na adaptačních kurzech pořádaných pro studenty prvních ročníků vysoké školy. Mezi dílčí úkoly této práce patří shrnutí dosud zjištěných poznatků o diskomfortu, zážitkové pedagogice a sociálních skupinách. Dále zde také do dílčích úkolů patří realizace šetření na samotném adaptačním kurzu s prvky diskomfortu. Pomocí metody kvantitativního dotazníkového šetření byla od účastníků kurzu zjištěna zpětná vazba na tyto diskomfortní aktivity. Z výsledků praktické části vyplývá, že přítomnost skupiny má vysoce pozitivní vliv na překonání diskomfortních situací. Ukázalo se, že diskomfortní aktivity pomohly studentům lépe rozklíčovat sociální role spolužáků a poznat tak lépe jejich charakter. Jedním ze závěrů je také zpětná vazba velké části účastníků kurzu, kteří uvedli, že věří, že vystavování se diskomfortním situacím je výhodné pro efektivní sblížení kolektivu.



Domovská stránka | Veřejný katalog | Interní sekce | Nápověda

knihovní systém TabbyBook

Provozuje společnost Computer Aided Technologies, s.r.o.
Založeno na systému OpenBiblio verze 0.6.1 verze databáze 0.6.0
Copyright © 2002 Dave Stevens
pod licencí GNU General Public License