Tato diplomová práce na téma Duševní rovnováha učitelů v mateřských školách a její vliv na pracovní výkon se zabývá negativním vlivem stresu a jeho působení na učitele. Hlavním cílem práce je zjistit, jaké situace přivádí učitele v mateřské škole nejvíce pod vliv stresu a jak na učitele působí. Dalším dílčím úkolem je podrobně nastudovat profil učitele v mateřské škole, náročnost tohoto povolání a přiblížit jej tak široké veřejnosti. Teoretická část práce byla zpracovávána obsahovou analýzou literárních zdrojů jak českých, tak cizojazyčných. Rešerše vyžadovaly znalost anglického jazyka. Výzkumná otázka se zabývala mírou zvládání stresu a inventářem syndromu vyhoření u učitelek a učitele v Mateřské škole Litoměřice, kde probíhalo šetření. Pomocí standardizované techniky dotazníkových šetření byly poskytnuty oba dotazníky a to formou online. Výsledky dotazníkového šetření byly nepříliš příznivé, ale také neohrožující. Většina dotazovaných zvládá tlak stresu a stresových situací v určité míře. V inventáři syndromu vyhoření bylo zřejmé, že několik dotazovaných nemá k syndromu vyhoření daleko. Z výsledků této práce vyplývá, že je důležité dbát na psychohygienu a duševní pohodu, ale také celkové zdraví.
