Tato bakalářská práce se zaměřuje na výživu dětí v předškolním věku. Jejím hlavním cílem je zmapovat a na základě toho porovnat doporučené stravovací návyky a příjem jednotlivých potravin u předškolních dětí s reálnou situací dodržování těchto zásad. Teoretická část práce, která byla vypracována na základě literární rešerše, komplexně popisuje nutriční potřeby předškolních dětí, význam makro a mikroživin, zásady správné výživy, rizika nevhodného stravování a popis potravinové pyramidy, včetně podrobného popisu jednotlivých potravinových skupin. V praktické části byla použita kvalitativní výzkumná metoda dotazníkového šetření, kde byl soubor tvořen rodiči předškolních dětí a byl vybírán náhodně, aby bylo dosaženo co nejvíce rozmanitého souboru. Toto šetření mělo za úkol zmapovat skutečné stravovací návyky, které jsou dále porovnány s teoretickými doporučeními. Kromě výzkumné otázky byly určeny také základní předpoklady, kdy se některé výzkumem potvrdily a některé naopak vyvrátily. Výsledky zobrazují, že se rodiče zajímají o zdravou stravu a že se snaží dodržovat doporučované stravovací návyky jako jsou pravidelnost stravy a s tím spojené denní porce jídla a také pravidelnosti snídaní. Nicméně přetrvávají významné rezervy v nedostatečné konzumaci některých potravinových skupin a naopak vyšším příjmu sladkostí a slazených nápojů. Práce poukazuje na potřebu intenzivnější edukace v oblasti zdravé výživy dětí a budování vhodných stravovacích návyků již od útlého věku.
