Bakalářská práce je zaměřena na problematiku autority učitele tělesné výchovy na 2. stupni základní školy. Cílem práce je zjistit, které faktory ovlivňují autoritu učitele tělesné výchovy. Výzkum byl realizován formou dotazníkového šetření. Výzkum byl proveden na 76 respondentech základní školy. Zjištěná data byla vyhodnocena, a poté zpracována do grafů a tabulek. Z výzkumu vyplývá, že autoritu učitele z pohledu žáků 2. stupně základní školy zvyšuje přísnost a spravedlivé jednání učitele, dále bylo dotazníkovým šetřením zjištěno, že na autoritu učitele nemá vliv délka praxe, věk ani pohlaví.
