VŠTVS PALESTRA
Telefon: +420 212 277 722
E-mail: knihovna@palestra.cz
Adresa: Slovačíkova 400/1, Praha 9, 197 00
otevírací doba: 24. 6. - 31. 8. 2024 pouze po předchozí domluvě e-mailem Po - Čt 8:30 - 14:00


» O systému
» Hledání publikací
» Informace o publikaci
» Nápověda





Informace o publikaci:
Typ dokumentu: Závěrečná práce
Kategorie: e-Diplomová práce
Signatura: DP 21/16
Název: Pohybové aktivity na adaptačních kurzech a jejich podíl na wellness stavu studentů
Podnázev:
Autor: PAVLÁTOVÁ, Terezie
Odpovědnost:
Ukázat ve veřejném katalogu: ano

Svazky publikace:

Čárový kód Popis Stav Stav změněn Návrat do
dp21016 CSV Import K dispozici 2022-06-07 12:49:12

Elektronická verze publikace:

Pořadí Název Velikost souboru Nahráno Možnosti
1. PAVLÁTOVÁ Terezie Pohybové aktivity na adaptačních kurzech a jejich podíl na wellness stavu studentů-komprimovaný.pdf 2.97 MB 2022-06-07 13:38:35 Elektronická verze je dostupná pouze přihlášeným čtenářům.

Další informace o publikaci:
Klíčové slovo: adaptační kurz * volnočasová pedagogika * aktivity v přírodě * osobnostní a sociální rozvoj
Rok vydání: 2021
Počet stran: 106
Doprovodný materiál: posudky vedoucího a oponenta jsou přílohou v pdf práce
Poznámka: Mgr. Ivana Šircová, Ph.D.
Poznámka: prof. PaedDr. Milada Krejčí, CSc.
Anotace: Výstupem této diplomové práce je zjištění, zda vybraný zrealizovaný adaptační kurz při vstupu na střední školu plní své cíle z hlediska osobnostního a sociálního rozvoje jedince a jak se na tom podílejí pohybové aktivity zařazené v rámci tohoto kurzu. Významným zjištěním je také reálné zastoupení organizovaných pohybových aktivit na adaptačních kurzech, změření, kolik času v rámci programu kurzu se účastníci fyzicky pohybují, dále jejich působení na zdraví a celkový optimální stav žáků, tedy wellness. Výsledků našeho výzkumu jsme dosáhli pomocí dotazníků, které zodpovědělo 91 studentů střední školy. Pro účely této práce byl zvolen smíšený výzkum, který umožňuje pracovat s dotazníkovým šetřením a zároveň s výstupy rozhovoru s pozorovatelem průběhu vybraného adaptačního kurzu. Díky utvoření kategorií opakujících se odpovědí bylo možné zanalyzovat, a tak ověřit či vyvrátit hypotézy a zodpovědět výzkumné otázky. Zjistili jsme, že adaptační kurz splnil cíle z hlediska osobnostního a sociálního rozvoje studentů, a to vlivem pohybových aktivit zařazených do harmonogramu kurzu. Závěrem lze rovněž konstatovat, že se pohybové aktivity podílely na stavu pohody účastníků.



Domovská stránka | Veřejný katalog | Interní sekce | Nápověda

knihovní systém TabbyBook

Provozuje společnost Computer Aided Technologies, s.r.o.
Založeno na systému OpenBiblio verze 0.6.1 verze databáze 0.6.0
Copyright © 2002 Dave Stevens
pod licencí GNU General Public License